A rotina proporciona à criança sentimentos de estabilidade e segurança. Não precisa ser rígida, pelo contrário, a rotina pode ser rica, alegre e prazerosa. Os alunos montam o planejamento junto com a professora, depois realizam suas tarefas: as atividades são sempre diversificadas, o mundo da imaginação tem sempre vez com o faz de conta, as atividade de registro, brincar de bingo das cores, etc; tudo para proporcionar maior facilidade de organização e a construção diária de cada um.

Há uma sequência de diferentes atividades que acontecem no dia-a-dia da criança. Essa sequência  possibilita que a criança se oriente na relação tempo-espaço e se desenvolva. Uma rotina adequada é um instrumento construtivo para a criança, pois permite que ela estruture sua independência e autonomia, além de estimular a sua socialização.

Veja as fotos dos alunos do 1º Período, da professora Rosana, com atividades ao ar livre, com brinquedo na sala, atividade escrita (registro), desenho com giz, atividade coletiva (com pera), …

Hora do parque 1º período (profª. Helen)

Brincadeira das cadeiras.

Você conhece a história do Visconde, o Visconde de Sabugosa?
Segundo a história, nasceu pelas mãos de Tia Nastácia, a partir de um sabugo de milho e, devido à sua constituição física, morre de medo de passar perto de galinheiro. O visconde é o intelectual da turma do Sítio do Picapau Amarelo, graças a Pedrinho que, por esquecimento, o deixou, durante muito tempo, na biblioteca da avó. Ele dorme na estante, atrás dos livros.

Alunos da professora Helen M. Charavallote, com atividade na rodinha.

Teatrinho com personagens do Sítio do Picapau Amarelo, realizado pela professora Helen M. Charavallote.

Click 1º Período:

Click 1º Período

Final de tarde

Click da turma do 1º Período, da professora Rosana Martins, em brincadeira no final da tarde.

Fotos do 1º Período da professora Helen (abril):