Interonu 2023 – Coopeg/Interativa

No dia 25 de outubro, na biblioteca Iracema Elias da Escola Interativa de Guaxupé, foi realizado a 6ª Interonu. O evento representa uma simulação da Conferência da ONU, onde são debatidos assuntos importantes para o desenvolvimento social, político e econômico. O projeto é desenvolvido com estudantes do Ensino Fundamental II e Ensino Médio da Escola Interativa e tem como orientador e coordenador o docente de Sociologia prof. Dr. Lucas Almeida de Souza (USP-MAE).
Os estudantes foram divididos em delegações de países para debaterem assuntos importantes, tanto nas questões de atualidades dos principais vestibulares, quanto aos assuntos que circulam debates sobre o desenvolvimento da cidadania, comprometimento e responsabilidade social com as principais questões mundiais.
Os temas debatidos foram: meio ambiente e sustentabilidade. Sobre a temática, os estudantes tiveram que problematizar as questões dos países levando em conta: os problemas ambientais enfrentados no séc. XXI, as possíveis soluções econômicas e culturais para o desenvolvimento sustentável e econômico. Os assuntos foram debatidos dentro das agências especializadas da ONU, a FAO (Organização das Nações Unidas para a Alimentação e Agricultura), a OIT (Organização Internacional do Trabalho) e OMS (Organização Mundial de Saúde).
Durante a Conferência, os estudantes utilizaram textos acadêmicos atuais e demostraram pleno conhecimento sobre os assuntos propostos na simulação. As soluções pensadas pelos estudantes demostraram, além de um estudo árduo sobre as questões geopolíticas atuais, um conhecimento interdisciplinar nas matérias de Química, Biologia e História.
Dessa forma, os objetivos propostos pela Escola Interativa ao organizar a Interonu foram muito bem concretizados pela participação dos estudantes e a colaboração do corpo docente. É fundamental, a instituição ampliar a participação dos jovens em debates mundiais; criar cidadãos críticos e transformadores do mundo; e, não menos importante, desenvolver a autonomia de estudo dos participantes nos principais assuntos de atualidades cobrados pelos vestibulares no Brasil.